und Teamcoaching
„Supervision ist eine Beratungsform für Einzelne und Gruppen im Organisationskontext, die arbeitsweltbezogene Zusammenhänge thematisiert. Anlässe dafür können vielfältig sein. Supervision nimmt Menschen in ihren vielschichtigen Arbeits- und Rollenbeziehungen in den Blick, reflektiert mit ihnen fachliche Herausforderungen, Probleme und Krisen ihres Arbeitslebens und gestaltet Interaktions-, Beziehungs- und Handlungsprozesse“ (Gertrud Siller). In diesem Sinne bieten wir verschiedene Formate von Supervision an. Zu diesen gehören Fall- und Teamsupervisionen, sowie Supervisionen mit strukturellen, konzeptionellen oder weiterführenden fachlichen Anliegen. Supervision zielt insgesamt auf Veränderung im Handeln und Erleben und ist ein Instrument der Qualitätssicherung und Personalentwicklung
Fallsupervision
Fallsupervisionen fokussieren das fachliche Handeln der Fachkräfte mit Blick auf Beziehungsgestaltung, Haltung, Handlungskompetenz oder Fachwissen. Dabei gilt es einen ganzheitlichen Blick auf das Selbst der Fachkräfte in der Gemengelage von Adressat:innen, gesellschaftlichen, institutionellen und eigenen Erwartungen zu entwickeln. Insgesamt haben Fallsupervisionen zum Ziel neue, geeignetere oder alternative Handlungsoptionen für die eigene professionelle Praxis zu entwickeln. Hierbei können auch Kooperationspartner:innen des Netzwerks einbezogen werden und an der Supervision teilnehmen.
Teamsupervision/-entwicklung
Die Teamsupervision bezieht sich auf Fragen der Zusammenarbeit innerhalb eines Teams. Ihr Zweck ist die Förderung der Teamentwicklung, einschließlich der Beziehungsgestaltung, der Analyse von Kommunikations-, Kooperations- und Konfliktstrukturen sowie struktureller Aspekte der Zusammenarbeit innerhalb der Organisation. Auch hier zielen Supervisionsprozesse darauf ab, den Arbeitsalltag im Team zu optimieren. In diesem Zusammenhang sehen wir auch das Format des Teamcoaching, welches über die sozialen Arbeitsbereiche hinausgeht.
Supervision mit strukturellen, konzeptionellen oder fachlichen Schwerpunkten
Im supervisorischen Kontext integrieren wir relevante Themen zu institutionellen, fachlichen oder konzeptionellen Fragestellungen. Der Arbeitskontext ist in der Regel eine Gemengelage aus fallspezifischen, teamdynamischen und institutionell-strukturellen Gegebenheiten, weshalb auch diese Themen innerhalb der Supervision zielorientiert behandelt werden können.
Ansprechpersonen:
